| Titre : |
Risques d'une Ă©ducation sans peine (Les) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre LEBRUN, Auteur |
| Editeur : |
Fédération Wallonie-Bruxelles, 2016 |
| Autre Editeur : |
Paris : Fabert (Ă©ditions) |
| Collection : |
Temps d'arrĂŞt / Lectures num. 91 |
| Importance : |
56 p. |
| Format : |
18 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84922-467-0 |
| Note générale : |
La collection "Temps d'Arrêt/Lectures" est un élément du programme de prévention de la maltraitance yapaka.be |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Documentaire
Ă©ducation familiale ; objectif de l'enseignement ; sociologie de l'Ă©ducation
|
| Index. décimale : |
371.06 Aspects sociaux de l'enseignement |
| Résumé : |
L’école est en difficulté. En témoignent au quotidien, accrocs et dérapages d’être ensemble: harcèlement, phobie scolaire, violence «gratuite», affaiblissement de la légitimité des adultes… Désormais, l’école est devenue le lieu où s’affrontent deux forces contradictoires: l’individualité de l’enfant maintenu dans sa toute-puissance première et l’exigence de la vie scolaire irréductiblement référée au fonctionnement du collectif. Cette opposition n’est pas nouvelle. Mais, l’auteur indique en quoi l’état des forces en présence s’est modifié au détriment de l’éducation et donc du développement même de l’enfant et de l’adolescent. |
| Nature du document : |
documentaire |
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