Etre et devenir citoyen / Collectif

Titre : Etre et devenir citoyen : Contributions à un devenir citoyen Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Bruxelles : AGERS (Administration gén. de l'enseignement et de la recherche scientifique), 2009 Importance : 204 p. Présentation : sch. Note générale : Il s’agit d’un manuel de référence à destination des élèves du 3ème degré de l’enseignement secondaire général et de qualification. Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire citoyenneté ; éducation civique Index. décimale : 172 Morale sociale Note de contenu : Ce manuel a été élaboré dans le cadre d'un décret relatif au renforcement de l’éducation à la citoyenneté active et responsable dont il constitue la 1e disposition. Il vise à l’acquisition de références pour la compréhension de la société civile et politique. Les domaines abordés touchent au fonctionnement de nos institutions démocratiques (système représentatif, judiciaire, de sécurité sociale,..), aux droits et libertés fondamentales, au développement durable, au droit international humanitaire, aux médias... Nature du document : documentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DM18969	172 ETRE.E	Livre	Bibliothèque principale	Général	Disponible

Internet et les jeunes / Collectif

Titre : Internet et les jeunes : Guide à l'usage des enseignants du 1er degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Bruxelles : AGERS (Administration gén. de l'enseignement et de la recherche scientifique), 2009 Importance : 206 p. Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire Internet ; jeunesse Index. décimale : 004.738.52 Internet Résumé : Ce guide s'adresse aux enseignants du 1er degré et aux adultes désireux d'accompagner les jeunes qui les entourent dans leurs pratiques d'Internet. Il vise à initier les élèves à un usage réfléchi, citoyen et responsable tout en s'amusant.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DM25303	PEDA 004.7 AGERSI	Livre	Bibliothèque principale	Espace pédagogique	Disponible

Pistes d'exploitation du document "Etre et devenir citoyen" / Collectif

Titre : Pistes d'exploitation du document "Etre et devenir citoyen" Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Bruxelles : AGERS (Administration gén. de l'enseignement et de la recherche scientifique), 2009 Importance : 109 p. Présentation : ill. nb. Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire citoyenneté ; éducation civique Index. décimale : 172 Morale sociale Note de contenu : Ce dossier définit clairement le cadre pédagogique dans lequel s'inscrit l'éducation citoyenne en CF en mettant en avant les compétences transversales indispensables à l'exercice du débat démocratique comme l'écoute, la réflexion critique, l'esprit d'empathie et de solidarité, la capacité à coopérer. Les 12 chapitres ou contributions du livre sont regroupées en 6 chapitres dans le dossier pédagogique. Chaque chapitre propose des pistes d'exploitation selon un même schéma divisé en 4 parties: activités de sensibilisation, ressources pédagogiques, mise en Å“uvre des compétences (exemple d'activité sous forme d'une séquence pédagogique) et savoirs clés nécessaires à l'exercice des compétences. Nature du document : documentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DM18971	PEDA 172ETRE.P	Livre	Bibliothèque principale	Espace pédagogique	Disponible

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