| Titre : |
Pistes d'exploitation du document "Etre et devenir citoyen" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Collectif, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : AGERS (Administration gén. de l'enseignement et de la recherche scientifique), 2009 |
| Importance : |
109 p. |
| Présentation : |
ill. nb. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Documentaire
citoyenneté ; éducation civique
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| Index. décimale : |
172 Morale sociale |
| Note de contenu : |
Ce dossier définit clairement le cadre pédagogique dans lequel s'inscrit l'éducation citoyenne en CF en mettant en avant les compétences transversales indispensables à l'exercice du débat démocratique comme l'écoute, la réflexion critique, l'esprit d'empathie et de solidarité, la capacité à coopérer.
Les 12 chapitres ou contributions du livre sont regroupées en 6 chapitres dans le dossier pédagogique. Chaque chapitre propose des pistes d'exploitation selon un même schéma divisé en 4 parties: activités de sensibilisation, ressources pédagogiques, mise en œuvre des compétences (exemple d'activité sous forme d'une séquence pédagogique) et savoirs clés nécessaires à l'exercice des compétences. |
| Nature du document : |
documentaire |
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