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Période scolaire : Lundi-Mardi-Mercredi-Jeudi (09h00 - 17h30) - Vendredi (09h00 - 16h30)
Période congé scolaire : Lundi-Mardi-Mercredi-Jeudi (09h - 16h30) - Vendredi (09h - 14h)
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Auteur Sandra EVRARD
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Documents disponibles écrits par cet auteur (10)
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Titre : Droite chrétienne : un dangereux agenda pour la planète Type de document : texte imprimé Auteurs : Gionathan LO MASCOLO, Personne interviewée ; Sandra EVRARD, Intervieweur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 08-13 Langues : Français (fre)
in EDL > 516 (2024)Catégories : Documentaire
extrême droite ; intégrisme religieuxRésumé : Nous pensions avoir définitivement acquis nos droits et libertés au siècle passé et soudainement, ceux-ci s’étiolent sous nos yeux. Vous êtes-vous déjà demandé d’où venaient les idées et valeurs conservatrices qui fleurissent dans nos démocraties libérales? Le politologue Gionathan Lo Mascolo a mené une enquête approfondie sur les groupes religieux très conservateurs qui surfent sur la croissance de l’extrême droite à travers le monde et révèle l’agenda caché de ces mouvements. Nature du document : documentaire [article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM 39785 EDL 516 Périodique Bibliothèque principale Archives Disponible
[article]
Titre : L’IA, nouvelle déesse de la Silicon Valley Type de document : texte imprimé Auteurs : Thibault PRÉVOST, Personne interviewée ; Sandra EVRARD, Intervieweur Année de publication : 2025 Article en page(s) : 08-13 Langues : Français (fre)
in EDL > 519 (2025)Catégories : Documentaire
intelligence artificielle ; pouvoirRésumé : Dans Les prophètes de l’IA, Thibault Prévost analyse l’impact de l’industrie numérique sur les rapports de pouvoir. Ce journaliste indépendant nous alerte sur la manière dont les grands entrepreneurs de la Silicon Valley envisagent notre futur, entre transhumanisme et productivisme accentué par les technologies digitales et l’intelligence artificielle. Nature du document : documentaire [article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM 39938 EDL 519 Périodique Bibliothèque principale Archives Disponible
[article]
Titre : L'intégrisme catholique : un danger pour les droits humains Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra EVRARD, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 63-73 Langues : Français (fre)
in EDL > 518 (2024)Catégories : Documentaire
Croatie ; Eglise catholique ; intégrisme religieuxRésumé : En Croatie, les violences envers les femmes inquiètent la société civile et les attaques contre les droits des minorités se multiplient. Reportage au coeur de la droite chrétienne intégriste. Nature du document : documentaire [article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM 39771 EDL 518 Périodique Bibliothèque principale Archives Disponible
[article]
Titre : La laïcité, une antivaleur ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane AUROUSSEAU, Personne interviewée ; Sandra EVRARD, Intervieweur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 08-13 Langues : Français (fre)
in EDL > 515 (2024)Catégories : Documentaire
laïcitéRésumé : Dans son livre Promouvoir la laïcité (en milieu hostile), Stéphane Aurousseau nous livre ses réflexions sur la perception de la laïcité, notamment par les jeunes qui la qualifient d’«antivaleur». Nature du document : documentaire [article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM 39784 EDL 515 Périodique Bibliothèque principale Archives Disponible
[article]
Titre : Marina Garcés « Nous sommes tous des apprenants » Type de document : texte imprimé Auteurs : Marina GARCÈS, Personne interviewée ; Sandra EVRARD, Intervieweur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 08-13 Langues : Français (fre)
in EDL > 517 (2024)Catégories : Documentaire
objectif de l'enseignementRésumé : Dans son ouvrage, "À l’école des apprenants", Marina Garcés interroge l’institution éducative en tant que lieu de transmission de savoirs, mais aussi et avant tout comme lieu de création de liens qui définissent notre manière de faire société. Son approche philosophique remet en question notre course à la connaissance et à l’ascension sociale, alors que nous ne serions encore qu’au stade de l’apprentissage du vivre ensemble. Elle ose la question: quel est le sens de l’école et de l’éducation aujourd’hui? Nature du document : documentaire [article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM 39786 EDL 517 Périodique Bibliothèque principale Archives Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink

