Accompagner les adolescents vers l’autonomie : un enjeu humain et social / Béatrice CLAVEL

Titre : Accompagner les adolescents vers l’autonomie : un enjeu humain et social Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice CLAVEL, Auteur ; Antoine CASTANO, Auteur ; Amandine LÉPINE, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale, 2016 Collection : Pédagogie Formation L'essentiel Importance : 112 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-151-7 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire méthode pédagogique Index. décimale : 37.013 Pédagogie Nature du document : documentaire

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DM 32248	PEDA 37.01 CLAVEA	Livre	Bibliothèque principale	Espace pédagogique	Disponible

Apprendre à vivre ensemble en classe. Des jeux pour éduquer à l’empathie / Omar ZANNA

Titre : Apprendre à vivre ensemble en classe. Des jeux pour éduquer à l’empathie Type de document : texte imprimé Auteurs : Omar ZANNA, Auteur ; Eric DEBARBIEUX, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Dunod, 2015 Importance : 138 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-073801-4 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire empathie ; pédagogie ; relation intergénérationnelle Index. décimale : 37.013 Pédagogie Résumé : Le «vivre ensemble» en classe est parfois difficile: les conflits se multiplient, du simple irrespect à la violence la plus brutale. Partant de ce constat, l’auteur a mis au point et validé, en partenariat avec des enseignants, un protocole qui consiste à mettre en scène les expériences partagées des émotions pour éduquer à l’empathie. Le cÅ“ur des interventions est l’occasion de proposer aux élèves de vivre des situations permettant d’accéder à la reconnaissance de l’autre, de s’ouvrir à l’autre, en passant par la médiation des émotions. Nature du document : documentaire

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DM 30705	PEDA 37.01 ZANNAA	Livre	Bibliothèque principale	Espace pédagogique	Disponible

Ecoles alternatives (Les) - Montessori, Freinet, Steiner... Les pédagogies de la bienveillance / Sophie MADOUN

Titre : Ecoles alternatives (Les) - Montessori, Freinet, Steiner... Les pédagogies de la bienveillance Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie MADOUN, Auteur Editeur : Paris : Grancher (éditions), 2017 Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7339-1416-8 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire école alternative Index. décimale : 37.013 Pédagogie Résumé : Les pédagogies alternatives - dites aussi «actives» - ont le vent en poupe: de plus en plus d'établissements se revendiquent de ces méthodes tournées vers l'épanouissement de l'enfant, optant pour un apprentissage développant l'autonomie, la joie d'apprendre, le libre choix des activités… Mais les parents tentés d'envoyer leur enfant dans ce type d'écoles ne savent pas toujours précisément en quoi consiste l'enseignement proposé. C'est pourquoi l'auteur fait ici le tour des principales pédagogies alternatives (Montessori, Steiner, Freinet…), expliquant leur philosophie, leur mode de fonctionnement et, bien sûr, ce qu'elles apportent aux enfants. Nature du document : documentaire

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DM 32469	37.01 MADOUE	Livre	Bibliothèque principale	Général	Disponible

Eduquer sans punitions ni récompenses / Jean-Philippe FAURE

Titre : Eduquer sans punitions ni récompenses Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe FAURE, Auteur Editeur : Jouvence, 2005 Collection : Pratiques Jouvence (Les) num. 110 Importance : 95 p. Format : 18 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2883-5342-2 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire éducation ; méthode pédagogique Index. décimale : 37.013 Pédagogie Note de contenu : "L'éducation traditionnelle est prisonnière du schéma punitions-récompenses. Dans ce petit livre, l'auteur propose une approche globale de l'éducation, qui prend réellement en compte les motivations des enfants et des jeunes, l'apprentissage des relations et la découverte de soi-même. Il invite à un enseignement qui ne soit plus essentiellement l'accumulation d'un savoir défini par des autorités extérieures aux intéressés, mais plutôt une exploration joyeuse, appuyée sur une écoute des élans et des besoins des enseignants comme des élèves. Cette éducation veut permettre le développement d'une intelligence de la pensée autant que du corps, des émotions et, bien sûr, du cÅ“ur." (l'éditeur) Nature du document : documentaire

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DM18667	37.01FAUREE	Livre	Bibliothèque principale	Général	Disponible

Enseigner l’égalité Filles-Garçons / Naïma ANKA IDRISSI

Titre : Enseigner l’égalité Filles-Garçons Type de document : texte imprimé Auteurs : Naïma ANKA IDRISSI, Auteur ; Fanny GALLOT, Auteur ; Gaël PASQUIER, Auteur Editeur : Paris : Dunod, 2018 Collection : La Boite à Outils du professeur Importance : 192 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-077108-0 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire discrimination sexuelle ; relation homme-femme Index. décimale : 37.013 Pédagogie Résumé : Découvrez 37 outils indispensables pour enseigner l'égalité filles-garçons. Nature du document : documentaire

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DM 34135	PEDA 37.01 ANKA.E	Livre	Bibliothèque principale	Espace pédagogique	Disponible

Justice et justesse dans la communication à l'école / François-Xavier DRUET

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Langage et école maternelle / Mireille BRIGAUDIOT

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Nouvelles pédagogies, "bonnes" ou "mauvaises" manières d'enseigner ? (Les) / Elisa HENET

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