| Titre : |
Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Véronique GARAS, Auteur ; Dominique DEVÉ BOURQUIN, Auteur ; Danièle ADAD, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Retz, 2009 |
| Importance : |
272 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Documentaire
intelligence ; processus cognitif
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| Index. décimale : |
371.322.6 Méthode de travail |
| Résumé : |
Un ouvrage Ă la fois pratique et de formation professionnelle, qui propose aux enseignants une nouvelle approche, originale et motivante, autour des intelligences multiples. |
| Nature du document : |
documentaire |
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Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples