| Titre : |
Ecoles alternatives (Les) - Montessori, Freinet, Steiner... Les pédagogies de la bienveillance |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sophie MADOUN, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Grancher (éditions), 2017 |
| Importance : |
175 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7339-1416-8 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Documentaire
école alternative
|
| Index. décimale : |
37.013 Pédagogie |
| Résumé : |
Les pédagogies alternatives - dites aussi «actives» - ont le vent en poupe: de plus en plus d'établissements se revendiquent de ces méthodes tournées vers l'épanouissement de l'enfant, optant pour un apprentissage développant l'autonomie, la joie d'apprendre, le libre choix des activités… Mais les parents tentés d'envoyer leur enfant dans ce type d'écoles ne savent pas toujours précisément en quoi consiste l'enseignement proposé. C'est pourquoi l'auteur fait ici le tour des principales pédagogies alternatives (Montessori, Steiner, Freinet…), expliquant leur philosophie, leur mode de fonctionnement et, bien sûr, ce qu'elles apportent aux enfants. |
| Nature du document : |
documentaire |
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Affiner la rechercheCréateurs d’écoles in Imagine (demain le monde), 134 (07-08/2019)
Une école à pédagogie active pour mon enfant ?
Ecoles alternatives (Les) - Montessori, Freinet, Steiner... Les pédagogies de la bienveillance
