Dépouillements

Handicap, la scolarisation à tout prix? / Béatrice KAMMERER in Sciences Humaines, 302 (04/2018)  

[article]  inSciences Humaines > 302 (04/2018) Titre : Handicap, la scolarisation à tout prix? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice KAMMERER, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 18-23 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire accueil des handicapés ; aide à l'intégration scolaire ; éducation ; handicap Résumé : Accueillir à l'école tous les enfants porteurs de handicaps, quels que soient leurs troubles, tel est le principe de l'école inclusive. Cet idéal se heurte pourtant à bien des difficultés sur le terrain. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]

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DM 32728	SCIHU 04/18	Périodique	Bibliothèque principale	Archives	Disponible

Qu'est-ce qu'une belle vie? / Jean-François DORTIER in Sciences Humaines, 302 (04/2018)  

[article]  inSciences Humaines > 302 (04/2018) Titre : Qu'est-ce qu'une belle vie? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François DORTIER, Directeur de publication Année de publication : 2018 Article en page(s) : 28-53 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire bonheur ; droit à la vie ; vie sociale Résumé : Les sept chemins de la belle vie / S'occuper des autres, c'est s'occuper de soi / Au bonheur des philosophes / Toutes les vies ne se valent pas ... / De l'inconvénient d'être en vie / Splendeur et misère de la conduite animale. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]

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Célestin Freinet / Martine FOURNIER in Sciences Humaines, 302 (04/2018)  

[article]  inSciences Humaines > 302 (04/2018) Titre : Célestin Freinet : le pédagogue militant Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine FOURNIER, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 54-59 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire pédagogie ; pédagogie active Résumé : Célestin Freinet voulait rendre la société meilleure. Une biographie parue récemment montre que sa pédagogie novatrice, fondée sur l'autonomie et la coopération, est issue de ses expériences de guerre. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]

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