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Période scolaire : Lundi-Mardi-Mercredi-Jeudi (09h00 - 17h30) - Vendredi (09h00 - 16h30)
Période congé scolaire : Lundi-Mardi-Mercredi-Jeudi (09h - 16h30) - Vendredi (09h - 14h)
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Exemplaires(1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| DM21286 | TDC 01/07 | Périodique | Bibliothèque principale | Archives | Disponible |
Dépouillements
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[article]
Titre : Théories du débat Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian PLANTIN, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 6-13 Langues : Français (fre)
in TDC > 927 (01/01/2007)Catégories : Documentaire
analyse du discours ; texte argumentatifIndex. décimale : 162 Argumentation Résumé : Argumenter, c'est échanger et confronter des points de vue différents, voire opposés, en respectant l'opinion d'autrui, pour arriver à un consensus. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.cndp.fr [article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM21286 TDC 01/07 Périodique Bibliothèque principale Archives Disponible
[article]
Titre : Joindre le geste à la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques MONTREDON, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 14-17 Langues : Français (fre)
in TDC > 927 (01/01/2007)Catégories : Documentaire
expression non verbaleIndex. décimale : 159.925.8 expression non verbale Résumé : Il n'est pas de dialogue sans une implication du corps. L'étude de la gestuelle de l'argumentation peut donc jouer un rôle important dans l'apprentissage de la langue. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.cndp.fr [article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM21286 TDC 01/07 Périodique Bibliothèque principale Archives Disponible
[article]
Titre : Argumenter en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques DOUAIRE, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 40-42 Langues : Français (fre)
in TDC > 927 (01/01/2007)Catégories : Documentaire
analyse du discours ; mathématiques (discipline)Index. décimale : 162 Argumentation Résumé : Amener les élèves à produire des propositions, des critiques et des justifications. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.cndp.fr [article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM21286 TDC 01/07 Périodique Bibliothèque principale Archives Disponible

